Actualités - 2015

L'inhumanité ou la déshumanistaion de notre temps sans repères nous appellent à réfléchir aux conditions d'humanisation qui se jouent dans l'éducation, à penser les formes d'humanité que nous attendons dans le soin ou l'éducation, et à soutenir la contribution des "humanités" dans les formations intellectuelles et professionnelles contemporaines. Pourquoi le progrès des techniques appelle-t-il davantage d'humanité? Comment des gestes d'humanités s'y révèlent-ils, qui déjouent le cynisme ou l'indifférence, sans pour autant claironner un discours idéaliste? Pourquoi de la philosophie ou de la littérature dans des études de médecine? Comment allier, dans les formations, humanité et efficience? Etc.

Ce colloque se tient précisemment dans l'Université François Rabelais, dont l'histoire et l'oeuvre réunissent la médecine, l'éducation et la littérature. Il est l'occasion pour l'équipe émergente Education Ethique Santé de rendre visible son engagement, et pour la revue le Télémaque de revenir sur le sien, qui sont ici de repenser le sens des "humanités", ou celui du concept d'humanité, mis à l'épreuve dans les critiques contemporaines, et d'abord dans les cruautés du temps.
 

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